La equilibracion de las estructuras cognitivas, Problema central del desarrollo - Jean Piaget
1. Descripción del libro Este nuevo volumen de los "Etudes" trata de explicar el desarrollo y la formación de los conocimientos recurriendo a un proceso central de equilibración. Piaget parte de una idea básica: los conocimientos no proceden ni de la sola experiencia de los objetos, ni de una programación innata preformada en el sujeto , sino de construcciones sucesivas con constantes elaboraciones de nuevas estructuras. Por diferentes que sean los fines perseguidos por la acción y el pensamiento (modificar los objetos inanimados, los vivos y a sí mismo, o simplemente comprender los) , el sujeto trata de evitar la incoherencia y tiende siempre a ciertas formas de equilibrio, pero sin alcanzarlas jamás, excepto en ocasiones, a título de etapas provisionales: incluso en lo que se refiere a las estructuras logico-matemáticas, cuyo cierre garantiza la estabilidad local, esta realización se abre. La equilibracion de las estructuras cognitivas, Problema centra...